Мини детский сад

Педагоги считают, что в детском саду, ребенок осваивает новые социальные модели поведения. Здесь он уже не только сын или дочь, но и друг, товарищ, а по отношению к взрослым – воспитанник. Для ребенка очень важно научиться общаться в коллективе, в котором свои правила и нормы поведения, не такие как дома. Начиная с трех лет дети очень тянутся к общению с ровесниками. Частный детский сад Вершина создаёт все условия для комфортного приобретения навыков общения с другими малышами и со взрослыми. Впоследствии умение вести себя в коллективе очень поможет лучше адаптироваться в школе, а затем и во взрослой жизни!

 

Мы открыты  для Вас с 9 до 13 часов.

Кроме того, в нашем мини-садике ребенка ждет:

• формирование знаний об окружающем мире, чтение, счет
• подготовка руки к письму
• развитие речи
• развитие психических процессов (внимание, памяти, мышления, воображения, восприятия)
• развитие мелкой моторики
• развитие речи
• пальчиковая гимнастика
• подвижные игры
• творчество (лепка, аппликация, рисование)
• обучение сюжетно-ролевым играм
• чтение и обсуждение книг
• обучающие мультфильмы и их обсуждение

Также мы проводим тематические недели, посвященные определенным темам (например, неделя музыки, неделя путешествий, неделя цветов и т.д.)

 

Продолжительность занятий: 2, 3, 5 раз в неделю по 4 часа

 

*Первую неделю группа будет работать в режиме адаптации; цель занятий – знакомство детей с педагогом, средой, а также друг с другом.

Рекомендации родителям по адаптации поступающих в группу детей

Адаптация – сложный психологический процесс, итогом которого становится привыкание и приспособление к новым для малыша условиям. Это серьезная работа, которую совершает психика маленького человека, большая нагрузка. Мы это хорошо понимаем, и готовы максимально поддержать его в этот период.

Что нужно знать родителям?

Адаптация занимает в среднем около двух недель. На этот период мы настоятельно рекомендуем четко соблюдать режим сна и питания, отложить утомительные поездки, приемы гостей, и другие мероприятия, которые могут перегрузить психику малыша. Также очень хорошо, если родители в этот период будут больше времени проводить общаться с малышом, когда он вернется домой, обсуждать прошедший день, вместе играть.

Правила успешной адаптации

• Если малыш категорически отказывается идти в группу один, не принуждайте и не наказывайте его! Пусть он лучше посетит несколько занятий вместе со взрослым. Поверьте, очень скоро он согласится отпустить сопровождающего взрослого «посидеть в холле», а затем и «по делам».

• Обязательно забирайте малыша в то время, когда ему обещано! Не опаздывайте, тогда ребенок быстро поймет, что за ним обязательно придут, и будет спокойно относиться к расставанию со взрослым.

• Приносите из дома в группу только такие игрушки, которыми ребенок готов поделиться, и которые очень трудно потерять или испортить. А вообще во избежание конфликтов на тему «это мое!», лучше, чтобы все игрушки в группе были общими.

• Объясняйте ребенку дома, что любую проблему можно решить мирно, без слез или кулаков. Учите его договариваться, обращаться за помощью, выражать свои желания и уважать желания своих друзей по группе. Также хорошо, если дома малышу говорят, что взрослых в группе обязательно нужно слушаться.

• Радуйтесь встрече с ребенком, обязательно хвалите его «произведения», поделки, сделанные на занятиях, забирайте их домой и показывайте всем домашним! Так ребенок почувствует уверенность в том, что его творчество ценно и важно, и будет охотнее участвовать в занятиях.  

 

Чтобы узнать стоимость, переходите на страницу Расписание и цены